Trib. Bari, sentenza 04/04/2025, n. 1438

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Sentenza 4 aprile 2025

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Sul provvedimento

Citazione :	Trib. Bari, sentenza 04/04/2025, n. 1438
Giurisdizione :	Trib. Bari
Numero :	1438
Data del deposito :	4 aprile 2025

Testo completo

RE BBLICA ITALIANA PU
REPUBBLICA ITALIANA
IN NOME DEL POPOLO ITALIANO
Tribunale di Bari
Sezione Lavoro
Il Tribunale, nella persona del giudice designato Dott.ssa Agnese Angiuli
Alla udienza in trattazione scritta del 04/04/2025 ha pronunciato la seguente
SENTENZA ⁿ^e^l^la ^c^a^u^sa lavoro di I grado iscritta al N. 12195/2024 R.G. promossa da: rappr. e dif. dagli avv. ti STORELLIParte 1 e Parte_2
JESSICA e PIEPOLI GIACOMO;

RICORRENTE

contro

:
Controparte 1
RESISTENTE
RAGIONI DELLA DECISIONE
Con ricorso depositato ⁱn data 08.10.2024, i ^rⁱ^c^o^r^r^eⁿ^ti ⁱn epigrafe premesso di aver sottoscritto una serie di contratti a termine indicati ^c^on ⁱl ^mⁱⁿⁱ^s^t^e^ro convenuto come personale docente nell'arco temporale dal
2019 fino al 2025; di n^on aver beneficiato in tali annualità
dell'erogazione dell'importo di € 500,00 annui prevista dall'art. 1, ^c^o^m^m^a
121, d^e^l^l^aⁿ. 107/2015 destinato a^l^lo sviluppo delle competenze L.
professionali; lamentando la disparità di ^t^r^a^t^t^a^m^ento ^c^on ^di d^o^c^eⁿ^ti ^dⁱ
ruolo per il mancato riconoscimento del diritto alla c.d. carta docenti per violazione della disciplina comunitaria invocata ed affermandone il diritto ^a^l^la ^l^u^ce della giurisprudenza della CGUE, ^di ^m^e^rⁱ^to e ^di legittimità
adivano l'intestato Tribunale, chiedendo l'accoglimento delle richiamata seguenti conclusioni 1) Accertare e dichiarare il diritto dei Prof.ssori "1
Parte 3 come innanzi anagrafati quali Parte 1 e

docenti a tempo determinato ^c^on costanti contratti annuali rispettivamente ⁱn ^r^e^l^a^zⁱ^oⁿe a Parte 1 per gli anni 2019/2020 (scad. 30.06), e 2020/2021
(scad. 30.06), 2021/22 (scad. 30.06), 2022/23 (scad. 30.06), 2023/24 (scad.
30.06) e 2024/25 (scad. 31.08) e ⁱⁿPt 2 per gli a.s. relazione a a essere titolari e
-2023/24 (scad. 30.06) e 2024/25 (scad. 30.06)
beneficiarie del contributo formativo c.d. "Carta Elettronica del Docente"
prevista dall'art. 1, comma 121, della L. n. 107/2015 e pedissequo D.P.C.M.
del 23 settembre 2015, pari Euro 500,00= annui per ciascun anno scolastico;

1) Per l'effetto di quanto innanzi, condannare il Controparte 1 in persona del pro-tempore, al pagamento
[...] CP 2
rispettivamente in favore del ^P^r^o^f. dell'importo di ^E^u^r^oParte 1
3.000,00= (500,00=x anni) e ^d^e^l^la ^P^r^of.ssa Parte_2 dell'importo di Euro 1.000,00= (500,00= ☑ 2 anni), ^o^l^t^re interessi ^e
rivalutazione monetaria, a titolo di mancata erogazione dei contributi alla formazione ex L. n. 107/95 e pedissequo D.P.C.M. del 23 settembre 2015 o,
in via gradata, a mezzo di accredito delle suddette somme pro-quota sulle rispettive carte elettroniche del docente;
3) Con vittoria di spese e competenze di lite, da distrarsi in favore dei sottoscritti procuratori antistatari, con applicazione dell'aumeⁿ^to ^d^e^l
20%, ai sensi dell'art. 4, comma II, del D.M. n. 55/14, come integrato dal
D.M. 147/22, nonché di una ulteriore percentuale del 30% in virtù dell'art. 4".
Pur regolarmente evocata in giudizio, non si costituiva la parte convenuta,
pertanto ne veniva dichiarata la contumacia.
All'odierna udienza in trattazione scritta, acquisita la documentazione in atti, la causa veniva decisa.
Il ricorso è fondato e merita accoglimento per quanto di ragione.
Ai fini della decisione, appare utile ricostruire il quadro normativo ^e
giurisprudenziale di riferimento. ^Si osserva che l'art. 1, comma 121, L. ⁿ. 107 del 13/7/2015 prevede che:
"Al fine di sostenere la formazione continua dei docenti e di valorizzarne le competenze professionali, è istituita, nel rispetto del limite di spesa ^di ^c^ui ^al ^c^o^m^ma 123, ^la ^C^a^r^ta ^e^l^e^t^t^r^oⁿⁱ^ca pe l'aggiornamento e ^l^a
formazione del docente ^di ruolo delle istituzioni scolastiche ^di ogni o^r^dⁱⁿe e grado. La Carta, dell'importo nominale ^di e^u^ro 5⁰0 aⁿⁿ^ui per ciascun anno scolastico, può essere utilizzata per l'acquisto di libri e di testi, anche in formato digitale, di pubblicazioni e ^di ^rⁱ^vⁱ^s^te comunque ^u^tⁱ^lⁱall'aggiornamento professionale, per l'acquisto ^di ^h^a^r^d^w^a^re ^e software, per l'iscrizione a corsi per attⁱ^vⁱ^tà di aggiornamento e ^dⁱ
qualificazione delle competenze professionali, svolti ^da ^eⁿ^ti ^a^c^c^r^e^dⁱ^t^a^tⁱ
presso ⁱ^lControparte_3 a ^c^o^r^si ^di laurea, ^di laurea magistrale, specialistica ○ a ^cⁱ^c^lo ^uⁿⁱ^c^o,
inerenti al profilo professionale, ovvero a corsi post lauream o a ^m^a^s^t^e^r
universitari inerenti ^al profilo professionale, per rappresentazioni teatrali e cinematografiche, per l'ingresso a musei, m^o^s^t^re ed eventi ^c^u^l^t^u^r^a^li e spettacoli dal vivo, nonché per iniziative coerenti ^c^on ^l^e
attività individuate nell'ambito del piano triennale dell'offerta formativa delle scuole e del Pi. nazionale di formazione di cui al comma 124. La
somma di cui alla Carta non costituisce retribuzione accessoria né reddito imponibile".
-In attuazione di tale legge, il D.P.C.M. 28.¹¹.²⁰¹6 che sostituisce il precedente D.P.C.M. del 23.09.2015 ha ribadito, all'art. 3, che i soli ^d^e^s^tⁱⁿ^a^t^a^ri della disciplina della ^C^a^r^ta ^d^el ^d^o^c^eⁿ^te ^s^oⁿo i ^d^o^c^eⁿ^ti ^dⁱ
ruolo a tempo indeterminato.
La normativa nazionale è stata poi recentemente oggetto di e^s^a^me ^aⁿ^c^he ^d^a
parte della Corte di Giustizia dell'Unione Europea, ^c^on ^rⁱ^f^e^rⁱ^m^eⁿ^to ^a^l^l^a sua compatibilità con l'Accordo quadro sul ^l^a^v^o^ro а tempo determinato,
concluso il 18 marzo 1999, allegato alla direttiva 1999/70/CE. In
particolare, ^c^on l'ordinanza 18.5.2022 nella causa C-450/2021, la CGUE ha evidenziato che: ^la clausola 4, punto 1, dell'accordo quadro sancisce il divieto, per quanto riguarda ^le ^c^oⁿ^dⁱ^zⁱ^oⁿi ^di impiego, ^di ^t^r^a^t^t^a^re ⁱ
lavoratori a tempo determinato ⁱn modo ^m^eⁿo favorevole rispetto ^aⁱ
lavoratori a tempo indeterminato che si tr^o^v^aⁿo in una situazione comparabile, per il solo ^f^a^t^to ^c^he ^e^s^si ^l^a^v^o^r^aⁿo a tempo determinato, a ^m^eⁿo che ⁿ^on sussistano ragioni oggettive. ^La ^C^o^r^te ^ha dichiarato incompatibile con l'ordinamento ^e^u^r^o-^uⁿⁱ^t^a^rⁱo ^la ⁿ^o^r^ma che preclude ^aⁱ
docenti a tempo determinato il diritto di avvalersi dei 500 euro della carta per l'aggiornamento e la formazione del docente: "La clausola 4,
punto 1, dell'accordo quadro sul lavoro a tempo determinato, concluso il 18 ¹⁹⁹⁹, ...., ^d^e^ve ^e^s^s^e^re interpretata ⁿ^el ^s^eⁿ^so ^c^he ^e^s^sa ^o^s^ta a ^uⁿ^a marzo normativa nazionale che riserva al solo personale docente a tempo e non al personale docente a indeterminato del Controparte_1 il beneficio di uⁿ tempo determinato di tale vantaggio CP 1
all'anno, concesSO al di Euro 500 fine di finanziario dell'importo valorizzarne lecontinua dei docenti e di sostenere la formazione competenze professionali, m^e^dⁱ^aⁿ^te ^uⁿa ^c^a^r^ta e^l^e^t^t^r^oⁿⁱ^ca che può essere utilizzata per l'acquisto di libri e di testi, anche in formato digitale, di pubblicazioni e di riviste comunque utili all'aggiornamento professionale, per l'acquisto di ^h^a^r^d^w^a^re e software, per l'iscrizione a corsi per attività di aggiornamento e di qualificazione delle competenze professionali, a ^c^o^r^si di laurea, di laurea magistrale, specialistica o ^a ciclo unico, inerenti al profilo professionale, ovvero a corsi post laurea m^a^s^t^er universitari inerenti ^al profilo professionale, per Ο a rappresenta^zⁱ^oⁿi ^t^e^a^t^r^a^li e cinematografiche, per l'ingresso a musei,
mostre ed eventi culturali e spettacoli dal vivo, ad altre attività di formazione e per l'acquisto di servizi di connettività al fine di assolvere l'obbligo di effettuare attività professionali a ^dⁱ^s^t^aⁿ^z^a." ^La ^C^o^r^te ^h^a
aggiunto che "spetta al giudice nazionale valutare se il lavoratore a tempo determinato si trovi in una situazione comparabile a quella del lavoratore a tempo indeterminato, tenuto conto di elementi quali la natura del lavoro,
le condizioni di formazione e le condizioni di impiego".
In particolare, ^la CGUE ha valorizzato il ^f^a^t^to ^c^he ^d^a^l^le n^o^r^me ⁱⁿ^t^e^rⁿ^e
(l'art. ²⁸2 ^D. lgs ⁿ. 297/1994, ^le previsioni ^d^e^l^la c^oⁿ^t^r^a^t^t^a^zⁱ^oⁿ^e collettiva del comparto scuola, e da ultimo l'art. 63 e ^l'art. 1 ^L. ⁿ. ¹⁰⁷/²⁰¹⁵) emerge il principio secondo ^c^ui ^la ^f^o^r^m^a^zⁱ^oⁿe ^d^ei ^d^o^c^eⁿ^tⁱ è
obbligatoria, permanente e strutturale. ^Va osservato, infatti, che l'art. 282 del Testo Unico delle disposizioni legislative ⁱ^s^t^r^u^zⁱ^oⁿe (d.lgs. 16 aprile 1994, ⁿ. ²⁹⁷) in materia di sancisce, c^he "L'aggiornamento ^dⁱ^rⁱ^t^t^o-^d^o^v^e^re ^f^oⁿ^d^a^m^eⁿ^t^a^le ^d^e^l un personale ispettivo, direttivo e ^d^o^c^eⁿ^t^e. Esso è ⁱⁿ^t^e^so come adeguamento delle conoscenze allo sviluppo delle scienze per singole discipline e nelle c^oⁿⁿ^e^s^sⁱ^oⁿi interdisciplinari;
^c^o^me approfondimento ^d^e^l^la preparazione didattica".
Anche il C.C.N.L. Scuola attribuisce rilievo centrale alla formazione dei docenti, disponendo, all'art. ²8 CCNL comparto scuola (⁴.⁸.¹⁹⁹⁵) ^c^he "^l^a
partecipazione ad attività di formazione e di aggiornamento costituisce un ^dⁱ^rⁱ^tto per i capi di ⁱ^s^tⁱ^t^u^to e per il personale docente, educativo,
amministrativo, ^t^e^cⁿⁱ^c^oe ausiliario, ⁱn quanto ^f^uⁿ^zⁱ^oⁿ^a^le alla piena ^r^e^a^lⁱ^z^z^a^zⁱ^oⁿe e allo sviluppo delle rispettive professionalità, anche ⁱⁿ
relazione agli istituti di progressione professionale previsti dal presente ^c^oⁿ^t^r^a^t^t^o. ². ^E^s^sa costituisce, altresì, un obbligo di ^s^e^r^vⁱ^zⁱo per ⁱ^l iniziative organizzate О pr^o^m^o^s^s^e medesimo personale ⁱn ^r^e^l^a^zⁱ^oⁿe ^a^l^l^e sue diversedall'Amministrazione ^d^a^l^le singole ^s^c^u^o^l^e^О nelle articolazioni, in quanto funzionale promuovere l'efficacia del sistema a ^s^c^o^l^a^s^tⁱ^co e ^la qualità ^d^e^l^l'^o^f^f^e^r^ta formativa, ⁱn ^r^e^l^a^zⁱ^oⁿe ^aⁿ^c^h^e
all'evoluzione del contenuto dei diversi profili professionali".
L'art. 63 CCNL 27.11.2007, rubricato "Formazione in Servizio", sancisce che
"1. La formazione costituisce una leva strategica fondamentale per lo sviluppo professionale ^d^el personale, per ⁱl ⁿ^e^c^e^s^s^a^rⁱo sostegno agli ^o^bⁱ^e^t^tⁱ^vi ^di cambiamento, per ^un efficace politica ^di sviluppo ^d^e^l^l^e
risorse umane. L'Amministrazione è tenuta a fornire strumenti, risorse e opportunità che garantiscano la formazione in servizio. ^La ^f^o^r^m^a^zⁱ^oⁿe ^sⁱ ^r^e^a^lⁱ^z^za ^aⁿ^c^he ^a^t^t^r^a^v^e^r^so ^s^t^r^u^m^eⁿ^ti ^c^he ^c^oⁿ^s^eⁿ^t^oⁿo ^l'^a^c^c^e^s^so a percorsi universitari, per favorire l'arricchimento e la mobilità professionale mediante percorsi brevi ^fⁱⁿ^a^lⁱ^z^z^a^ti ad integrare il piano di ^s^t^u^di ^c^oⁿ discipline ^c^o^e^r^eⁿ^ti ^c^on ^le ⁿ^u^o^ve ^c^l^a^s^si ^di ^c^oⁿ^c^o^r^so e ^c^on profili considerati nece^s^s^a^ri secondo ^le norme vigenti. Conformemente all'intesa s^o^t^t^o^s^c^rⁱ^t^ta ⁱl 27 giugno 2007 ^t^ra ⁱl ^Mⁱⁿⁱ^s^t^ro per ^le ^rⁱ^f^o^r^me e ^l^e
innovazioni nella pubblica amministrazione e ^le ^C^oⁿ^f^e^d^e^r^a^zⁱ^oⁿi ^sⁱⁿ^d^a^c^a^lⁱ, verrà promossa, con particolare riferimento ^ai processi d'innovazione,
mediante contrattazione, una formazione dei docenti in servizio organica e collegata ^ad ^un impegno ^di prestazione professionale ^c^he contribuisca all'accrescimento delle competenze richieste dal ruolo.

2. Per garantire le attività formative di cui al presente articolo l'Amministrazione utilizza ^t^u^t^te ^le risorse disponibili, nonché ^le ^rⁱ^s^o^r^se ^a^l^lo scopo previste da specifiche norme di legge o da norme comunitarie. (...)". Il successivo art. 64 del medesimo C.C.N.L., rubricato "Fruizione del diritto alla formazione", prevede che "1. La partecipazione ad attività di formazione e ^di aggiornamento ^c^o^s^tⁱ^t^uⁱ^s^ce ^un ^dⁱ^rⁱ^t^to per ⁱl personale ⁱn quanto ^f^uⁿ^zⁱ^oⁿ^a^le ^a^l^la piena realizzazione e ^a^l^lo sviluppo ^d^e^l^le proprie professionalità".
Orbene è evidente che i testi normativi innanzi citati non distinguono, in alcun modo, tra personale docente ^di ^r^u^o^lo e personale docente ⁿ^on ^dⁱ
ruolo, ^f^a^c^eⁿ^do riferimento ^al personale ^d^o^c^eⁿ^te ⁱn s^e^r^vⁱ^zⁱ^o. ^E
l'amministrazione deve garantire ^la ^m^e^d^e^sⁱ^ma qualità ^d^el servizio scolastico a tutti gli utenti, a prescindere dall'assegnazione delle classi a personale di ruolo o a personale non di ruolo. L'obbligo di formazione deve gravare parimenti su entrambe le categorie di docenti proprio perché la formazione è rivolta allea tutti i docenti in servizio ed è connessa richieste dal "ruolo", inteso come funzione ed incarico competenze assegnato, ⁿ^on come assunzione in ^r^u^o^lo (ossia a tempo indeterminato) del lavoratore.
In applicazione dei suddetti principi, considerata la natura delle mansioni ^d^el ^t^u^t^to equiparabili, ^aⁿ^c^he ^s^o^t^to ⁱl profilo ^d^e^l^le competenze professionali richieste ai docenti non di ruolo, è del tutto arbitraria l'esclusione di parte ricorrente dal beneficio de quo, ^s^u^l^la ^b^a^se ^d^e^l^l^a
mera temporaneità del rapporto contrattuale.
In materia è altresì intervenuto il Consiglio di Stato che con ^s^eⁿ^t^eⁿ^za ⁿ.
1842 del 16.3.2022, annullando il DPCM 23.9.2015, ha affermato che un sistema di formazione differenziato per docenti di ruolo e docenti precari
"^c^o^l^lⁱ^de ^c^on i precetti costituzionali degli artt. 3, ³5 e 97 Cost., sia per la discriminazione che introduce a danno dei docenti non di ruolo (resa palese dalla mancata erogazione di ^uⁿo strumento che possa supportare le ^a^t^tⁱ^vⁱ^tà ^v^o^l^te ^a^l^la ^l^o^ro ^f^o^r^m^a^zⁱ^oⁿe e dargli pari chances rispetto agli altri docenti di aggiornare la loro preparazione), sia, ancor di più, per ^la ^l^e^sⁱ^oⁿe ^d^el principio ^di ^b^u^on ^aⁿ^d^a^m^eⁿ^to ^d^e^l^la ^P.^A.: ⁱⁿ^v^e^r^o, ^l^a
appena descritta collide con l'esigenza del sistema differenziazione s^c^o^l^a^s^tⁱ^co ^di ^f^ar ^si ^c^he ^sⁱa ^t^u^t^to il personale docente (e ⁿ^on ^c^e^r^t^o
esclusivamente quello di ruolo, a poter conseguire un livello adeguato di aggiornamento professionale e ^di formazione, affinché sia garantita ^l^a
qualità dell'insegnamento complessivo ^f^o^rⁿⁱ^to agli ^s^t^u^d^eⁿ^tⁱ. ^In ^a^l^t^r^e
parole, è evidente la non conformità ai canoni di buona amministrazione di un sistema che, ponendo un obbligo di formazione a carico di una sola parte del personale docente (e dandogli gli strumenti per ottemperarvi), continua ⁿ^oⁿ^dⁱ^m^eⁿo a servirsi, per la fornitura del servizio scolastico, anche di uⁿ'^a^l^t^ra aliquota di personale docente, quale è tutta^vⁱ^a la programmaticamente esclusa dalla formazione e dagli strumenti di ausilio per conseguirla: non può dubitarsi, infatti, che, nella misura ⁱn ^c^ui ^l^a ^P.^A. ^si ^s^e^r^ve di personale ^d^o^c^eⁿ^te ⁿ^on ^di ^r^u^o^lo per l'erogazione del servizio scolastico, deve curare la formazione anche di tale personale, al fine di garantire la qualità dell'insegnamento fornito agli studenti". ^P^e^r^t^aⁿ^t^o, ^aⁿ^c^he il Consiglio di ^S^t^a^to ^rⁱ^m^a^r^ca ^c^he "ⁱl ^dⁱ^rⁱ^t^t^o-^d^o^v^e^re ^dⁱ ^f^o^r^m^a^zⁱ^oⁿe professionale e aggiornamento grava ^su ^t^u^t^to ⁱl personale docente e non solo su un'aliquota di esso". Fermo quanto detto, con specifico riferimento alla Carta docente ed alle problematiche giuridiche ed interpretative ad essa ^c^oⁿⁿ^e^s^sa ^si è ^di ^r^e^c^eⁿ^t^e pronunciata la Cassazione con sentenza n. 29961 del 27.10.2023.
Con tale approdo la Suprema Corte ^ha ^a^f^f^e^r^m^a^to i seguenti principi di diritto: "1. La Carta del Docente di cui all'art. 1, comma 121, 1. ¹⁰⁷ n.
del 2015 spetta ai docenti non di ruolo che ricevano incarichi annuali fino al 31 agosto, ai sensi dell'art. 4, comma 1, 1. n. 124 del 1999 o incarichi per docenza fino al termine delle attività di didattiche, ovverosia fino al
30 giugno, ai sensi dell'art. 4, comma 2, della 1. n. 124 del 1999, senza che rilevi l'omessa presentazione, a suo tempo, di una domanda in tal ^s^eⁿ^s^o
diretta al CP 1

2. Ai docenti di cui al punto 1, ai quali il beneficio di cui all'art. 1, ^c^o^m^ma ¹²¹, ¹. ⁿ. 107 del 2015 non sia stato tempestivamente riconosciuto e che, al momento della pronuncia giudiziale sul loro diritto, siano interni al sistema delle docenze scolastiche, perché iscritti nelle graduatorie per le supplenze, incaricati di una supplenza О transitati in ruolo, spetta l'adempimento in forma specifica, per l'attribuzione della Carta Docente,
secondo il sistema proprio di essa e per un valore corrispondente a quello perduto, oltre interessi o rivalutazione, ai sensi dell'art. 22, comma 36, della 1. n. 724 del 1994, dalla data del diritto all'accredito alla concreta attribuzione.

3. Ai docenti di cui al punto 1, ai quali il beneficio di cui all'art. 1,
comma 121, 1. ⁿ. 107 de 2015 non sia stato tempestivamente riconosciuto e che, al momento della pronuncia giudiziale, siano fuoriusciti dal ^sⁱ^s^t^e^m^a delle docenze scolastiche, per cessazione dal servizio di ruolo per spetta il risarcimento, cancellazione dalle graduatorie per le supplenze, per i danni che siano da essi allegati, rispetto ai quali, oltre alla prova presuntiva, può ammettersi la liquidazione equitativa, da parte del giudice del merito, nella misura più adeguata al caso di specie, tenuto conto delle circostanze del caso concreto (tra cui ad es. la durata della permanenza nel sistema scolastico, cui l'attribuzione è funzionale, О quant'altro rilevi), ed entro ⁱl massimo costituito ^d^al v^a^l^o^re della Carta, s^a^l^v^o
allegazione e prova specifica di un maggior pregiudizio.
4. ^L'^a^zⁱ^oⁿe ^di adempimento ⁱⁿforma specifica per l'attribuzione della
Carta Docente si prescrive nel termine quinquennale di cui all'art. 2948, ⁿ. 4 c. c., che decorre dalla data in cui è sorto il diritto all'accredito, ovverosia, per i casi di cui all'art. 4, comma 1 e 2, 1. n. 124 del ¹⁹⁹⁹, dalla data del conferimento dell'incarico di supplenza o, se posteriore,
dalla data in cui il sistema telematico consentiva anno per anno la registrazione sulla corrispondente piattaforma informatica;
la prescrizione d^e^l^le ^a^zⁱ^oⁿi risarcitorie per mancata ^a^t^t^rⁱ^b^u^zⁱ^oⁿe ^d^e^l^la ^C^a^r^ta ^D^o^c^eⁿ^t^e, ^s^t^aⁿ^te ^la ⁿ^a^t^u^ra ^c^oⁿ^t^r^a^t^t^u^a^le ^d^e^l^la responsabilità, è ^d^e^c^eⁿⁿ^a^le ^ed ⁱ^l termine decorre, per i docenti già transitati in ruolo e cessati d^a^l ^s^e^r^vⁱ^zⁱo o non più iscritti nelle graduatorie per le supplenze, dalla data della loro fuoriuscita dal sistema scolastico."
In ultimo Occorre evidenziare ^c^he ^s^u^l^la ^dⁱ^b^a^ttuta questione è ^a^l^t^r^e^s^ì
intervenuto il legislatore con l'emanazione dell'art. ¹5 ^D.^L. n. 69/2023,
convertito con modificazioni dalla L. n. 103 del 10.8.2023, con cui è stato esteso, per ^l'anno 2023, i benefici ^d^e^l^la c.d. ^C^a^r^ta elettronica per l'aggiornamento e la formazione del docente di ruolo ^d^e^l^le istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado di ^c^ui ^a^l^l'^a^r^t. 1 ^c^o^m^ma ¹²1 ^L. ⁿ.
107/2015, ai docenti con contratto di supplenza annuale su posto ^v^a^c^aⁿ^te ^e
disponibile.
Passando ora alla disamina nel merito, Occorre rilevare che i ricorrenti hanno svolto servizio quali docenti a tempo determinato negli anni scolastici indicati in ricorso, con incarichi fino al termine delle attività didattiche e/o annuali, come documentati dai contratti di ^l^a^v^o^ro allegati, senza aver fruito della Carta elettronica del docente.
Inoltre, e per quanto riguarda la condizione dei ricorrenti di "interni” o
"esterni" al sistema delle docenze scolastiche, che assume rilievo,
secondo la citata decisione della C^o^r^te di Cassazione, ai fini dell'individuazione del tipo di tutela che deve attribuirsi in concreto al docente cui spetti ⁱl diritto alla C^a^r^ta Docenti (adempimento ⁱn forma specifica nel primo caso e risarcimento in forma equivalente nel ^s^e^c^oⁿ^d^o
caso) - i ^d^o^c^eⁿ^ti ^al momento della pronuncia risultano ^aⁿ^c^o^ra ⁱⁿ^t^e^rⁿi ^a^l
sistema scolastico (cfr. contratti anno scolastico 2024/2025).
Con riferimento all'anno scolastico 2024/2025, si rileva tuttavia che la ⁿ^u^o^va normativa prevede che ^l'^a^c^c^e^s^so ^a^l^la ^c^a^r^ta ^d^el ^d^o^c^eⁿ^te ^sⁱa ^e^s^t^e^s^o ^ai ^d^o^c^eⁿ^ti ^c^on contratto annuale fino al 31 agosto dell'anno scolastico in ^c^o^r^s^o. N^el ^c^a^so di specie, ^d^a^l^la ^d^o^c^u^m^eⁿ^t^a^zⁱ^oⁿe ⁱn ^a^t^ti ^rⁱ^s^u^l^ta ^c^he ⁱ^l ^d^o^c^eⁿ^te Parte 1 per il 2024/2025 sia stato effettivamente attribuito ^uⁿ
incarico annuale;
tuttavia, in mancanza di qualsiasi allegazione e/o prova circa la regolare proposizione della relativa domanda, per tale scolastico esame non può ^e^s^s^e^r^ericonosciuto in via 2024/2025 il beneficio in giudiziale.
Tanto premesso ed in virtù di tutto quanto osservato, la domanda va accolta e deve essere dichiarato il diritto dei ricorrenti a fruire della somma nella misura di € 500,00 annui per gli anni scolastici ^a.^s. ⁱⁿ^dⁱ^c^a^ti ⁱⁿ ^rⁱ^c^o^r^so ad eccezione dell'a.s. 2024/2025 con riferimento alla posizione
Parte 1 tramite la carta elettronica per l'aggiornamento e la di formazione del personale docente, ^c^on ^c^oⁿ^d^aⁿⁿa ^d^e^l^c^oⁿ^v^eⁿ^u^to ^a^d CP 1
adottare ogni conseguenziale adempimento per garantire la ^f^r^uⁱ^zⁱ^oⁿe ^d^e^l
suddetto beneficio mediante accredito su "carta docente", con le stesse regole assegnate ai dipendenti a tempo indeterminato.
Le spese del presente giudizio seguono la soccombenza;
la liquidazione viene effettuata secondo l'ammontare del bonus riconosciuto ai valori minimi in ragione della serialità della controversia e con esclusione della fase istruttoria, con aumento del 10% per ciascuno dei ricorrenti oltre il primo.

P.Q.M.

definitivamente pronunciando ogni contraria istanza, ^e^c^c^e^zⁱ^one, ^d^e^d^u^zⁱ^oⁿ^e disattese, così provvede:
Accoglie il ricorso e dichiara il diritto dei ricorrenti ^a^l 1.
riconoscimento del beneficio economico di cui alla c.d. "Carta docente"
nella misura di € 500,00 annui per gli anni scolastici a.s. indicati iⁿ
ad eccezione dell'a.s. 2024/2025 con riferimento alla posizione ricorso
Parte 1 e, per l'effetto, condanna il di CP 1 convenuto а
garantire la fruizione del suddetto beneficio mediante accredito su "^c^a^r^t^a
docente", con le s^t^e^s^se regole assegnate ^ai dipendenti a tempo indeterminato, nei seguenti termini: per gli a.s. 2019/2020, 2020/2021, in favore di Parte 1
2021/2022, 2022/2023 e 2023/2024;
per gli a.s. 2023/2024 e 2024/2025; ⁱn ^f^a^v^o^re ^dⁱParte_2

2. Condanna il Controparte_1 al pagamento delle spese processuali che liquida in € 1.133,00 oltre accessori di legge, ^c^oⁿ distrazione in favore dei procuratori antistatari.
Bari, 04.04.2025
Il Giudice del Lavoro
Dott.ssa Agnese Angiuli