REPUBBLICA ITALIANA
IN NOME DEL POPOLO ITALIANO
TRIBUNALE DI MILANO
Sezione Lavoro
La dott.ssa Maria Grazia Florio in funzione di giudice del Lavoro ha pronunciato la seguente SENTENZA nella causa civile di I Grado iscritta al N. 1603/2025 R.G. promossa da:
con il Parte_1 Parte_2 Parte_3 patrocinio dell'avv. SCARNECCHIA VELIA e dell'avv. CAMMARINO MICHELA

contro

: NT
, con il patrocinio dell'avv. ROVELLI STEFANO
FATTO E DIRITTO
Con ricorso depositato in data 08/02/2025, Parte_1
e hanno convenuto in giudizio avanti Parte_2 Parte_3 al Tribunale di Milano - sezione Lavoro- il NTroparte_2
, chiedendo di:
[...]
1)accertare e dichiarare, per tutti i motivi di cui al presente atto, il diritto delle parti ricorrenti a beneficiare della Carta elettronica per l'aggiornamento e la formazione del docente di ruolo delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado, nell'importo nominale di €. 500,00 per ciascun anno, istituita dall'art. 1, commi
121 e seguenti della legge nr. 107/2015, con le medesime modalità con cui è riconosciuta al personale assunto a tempo indeterminato, e precisamente per: la docente : Parte_1
- anno scolastico 2024 - 2025 oltre interessi o rivalutazione, ai sensi dell'art. 22, comma 36, della L. 724 del 1994, dalla data del diritto all'accredito alla concreta attribuzione. pagina 1 di 10 il docente : Parte_2
- anno scolastico 2024 - 2025, oltre interessi o rivalutazione, ai sensi dell'art. 22, comma 36, della L. 724 del 1994, dalla data del diritto all'accredito alla concreta attribuzione. il docente : Parte_3
- anno scolastico 2024 - 2025, oltre interessi o rivalutazione, ai sensi dell'art. 22, comma 36, della L. 724 del 1994, dalla data del diritto all'accredito alla concreta attribuzione.
2) Per l'effetto, condannare il NTroparte_2
a mettere a disposizione di ognuno dei ricorrenti, ossia di
[...]
e l'importo di Parte_1 Parte_2 Parte_3
€.500,00 in relazione, per ognuno di essi, all'anno scolastico 2024-
2025, affinché ognuno di essi ne possa usufruire nel rispetto dei vincoli di legge, oltre interessi o rivalutazione, ai sensi dell'art.
22, comma 36, della L. 724 del 1994, dalla data del diritto all'accredito alla concreta attribuzione;
con vittoria delle spese di lite, da distrarsi in favore dei difensori antistatari.
A sostegno delle domande svolte, le parti ricorrenti hanno esposto di essere insegnanti assunti dal con contratti NTroparte_2
a tempo determinato.
In particolare la ricorrente ha prestato servizio Parte_1 dal 1° settembre 2024 al 30 giugno 2025 presso l'Istituto Superiore
“B. Russel” di Garbagnate Milanese (MI) per nr. 18 ore settimanali;
il ricorrente ha prestato servizio dal 1° ottobre Parte_2
2024 al 30 giugno 2025 presso l'Istituto Comprensivo “Locatelli –
Quasimodo” di Milano per nr. 24 ore settimanali;
il ricorrente Pt_3
ha prestato servizio dal 1° settembre 2024 al 31 agosto 2025
[...] presso l'Istituto Superiore “G. L. Lagrange” di Milano per nr. 18 ore settimanali.
Tanto premesso, le parti ricorrenti lamentano di non aver usufruito dell'erogazione della somma di € 500,00 annui, destinata allo sviluppo delle competenze professionali (c.d. Carta Elettronica del pagina 2 di 10 Docente), rivendicando pertanto l'assegnazione della somma di € 500 per l'anno scolastico 2024/2025.
Si è costituito ritualmente in giudizio il NTroparte_2
chiedendo il rigetto delle avverse pretese perché
[...] infondate in fatto e in diritto;
con vittoria delle spese di lite.
In particolare, il convenuto ha eccepito la carenza di CP_2 interesse a ricorrere per il ricorrente poiché - Parte_3 essendo stato nominato per una supplenza annuale fino al 31/08 - questi avrebbe già avuto diritto all'attivazione della carta docente.
Ritenuta la causa matura per la discussione senza necessità di svolgere attività istruttoria, all'udienza del 10.09.2025 il giudice ha invitato i procuratori delle parti alla discussione e all'esito ha pronunciato sentenza dando lettura del dispositivo e riservando in giorni 60 il deposito della motivazione.
*
Il ricorso è parzialmente fondato, per le ragioni che di seguito si espongono.
Giova richiamare l'art. 1, comma 121, L. n. 107 del 13/7/2015, che così dispone: Al fine di sostenere la formazione continua dei docenti
e di valorizzarne le competenze professionali, è istituita, nel rispetto del limite di spesa di cui al comma 123, la Carta elettronica per l'aggiornamento e la formazione del docente di ruolo delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado. La Carta, dell'importo nominale di euro 500 annui per ciascun anno scolastico, può essere utilizzata per l'acquisto di libri e di testi, anche in formato digitale, di pubblicazioni e di riviste comunque utili all'aggiornamento professionale, per l'acquisto di hardware e software, per l'iscrizione a corsi per attività di aggiornamento e di qualificazione delle competenze professionali, svolti da enti accreditati presso il NTroparte_3
a corsi di laurea, di laurea magistrale, specialistica
[...]
o a ciclo unico, inerenti al profilo professionale, ovvero a corsi post lauream o a master universitari inerenti al profilo
pagina 3 di 10 professionale, per rappresentazioni teatrali e cinematografiche, per
l'ingresso a musei, mostre ed eventi culturali e spettacoli dal vivo, nonché per iniziative coerenti con le attività individuate nell'ambito del piano triennale dell'offerta formativa delle scuole e del Piano nazionale di formazione di cui al comma 124. La somma di cui alla Carta non costituisce retribuzione accessoria né reddito imponibile.
In attuazione di tale legge, il DPCM n. 32313 del 23/9/2015 e il successivo DPCM del 28/11/2016 hanno ribadito che i soli destinatari della disciplina della Carta del docente sono i docenti di ruolo a tempo indeterminato;
non v'è dubbio, quindi, che i docenti precari siano esclusi dall'accesso a tale beneficio.
Tuttavia, occorre rilevare che sulla questione si è di recente pronunciata la Corte di Giustizia Europea che, con ordinanza della VI
Sezione del 18 maggio 2022 resa nella causa c 450/2, ha statuito che il comma 121 della legge 107 del 2015 oggetto di causa, nella parte in cui non attribuisce il bonus di € 500,00 al personale a termine, contrasti con la clausola 4 dell'accordo quadro CES, UNICE e CEEP sul lavoro a tempo determinato (recepito con Direttiva 1999/70/CE) nei seguenti termini: «La clausola 4, punto 1, dell'accordo quadro sul lavoro a tempo determinato, concluso il 18 marzo 1999, che figura nell'allegato della direttiva 1999/70/CE del Consiglio, del 28 giugno
1999, relativa all'accordo quadro CES, UNICE e CEEP sul lavoro a tempo determinato, deve essere interpretata nel senso che essa osta a una normativa nazionale che riserva al solo personale docente a tempo indeterminato del e non al personale NTroparte_2 docente a tempo determinato di tale il beneficio di un CP_2 vantaggio finanziario dell'importo di EUR 500 all'anno, concesso al fine di sostenere la formazione continua dei docenti e di valorizzarne le competenze professionali, mediante una carta elettronica che può essere utilizzata per l'acquisto di libri e di testi, anche in formato digitale, di pubblicazioni e di riviste comunque utili all'aggiornamento professionale, per l'acquisto di
pagina 4 di 10 hardware e software, per l'iscrizione a corsi per attività di aggiornamento e di qualificazione delle competenze professionali, a corsi di laurea, di laurea magistrale, specialistica o a ciclo unico, inerenti al profilo professionale, ovvero a corsi post lauream o a master universitari inerenti al profilo professionale, per rappresentazioni teatrali e cinematografiche, per l'ingresso a musei, mostre ed eventi culturali e spettacoli dal vivo, ad altre attività di formazione e per l'acquisto di servizi di connettività al fine di assolvere l'obbligo di effettuare attività professionali a distanza».
In particolare, la CGUE ha valorizzato il fatto che dalle norme interne (in particolare l'art. 282 D.lgs n. 297/1994, le previsioni della contrattazione collettiva del comparto scuola, e da ultimo l'art. 63 e l'art. 1 L. n. 107/2015) emerge il principio secondo cui la formazione dei docenti è obbligatoria, permanente e strutturale.
L'art. 1 comma 121 l. n. 107/2015 introduce l'istituto della carta docente proprio nella prospettiva di offrire sostegno alla didattica, sebbene su un piano di durata almeno annuale: la norma è infatti destinata agli insegnanti di ruolo. Ulteriore elemento interpretativo che milita a conforto di questa tesi è rappresentato dall'art. 15
d.l. 69/2023, convertito con modificazioni nella l. 103/2023, in cui si conferma l'estensione del beneficio per l'anno 2023 ai “docenti con contratto di supplenza annuale sul posto vacante e disponibile”.
Pertanto, nella prospettiva di contrastare una possibile discriminazione dei lavoratori a tempo determinato, la Corte di
Giustizia 18 maggio 2022 ha ritenuto che in presenza di comparabilità dei rapporti di lavoro la clausola 4.1 dell'accordo quadro allegato alla direttiva 1999/70/CE (e lo stesso principio di non discriminazione) ostino ad una normativa nazionale che riservi il beneficio della carta docente ai soli docenti a tempo indeterminato.
Sul tema è recentemente intervenuta – a seguito di rinvio pregiudiziale interpretativo - la Suprema Corte (cfr. Cass.
27.10.2023 rg. Gen. 10072/2023) ritenendo dunque pienamente pagina 5 di 10 comparabili le ipotesi di supplenza annuale o fino al termine delle attività didattiche (c.d vacanza su organico di fatto).
Ne discende che l'art. 1 comma 121 l. 107/2015 deve essere disapplicato, in quanto in contrasto con la clausola 4 dell'accordo quadro allegato alla direttiva 1999/70/CE nella parte in cui limita riconoscimento del diritto alla carta docente ai soli insegnanti di ruolo, e non lo consente rispetto agli insegnanti incaricati di supplenze annuali ex art. 4 comma I L.124/1999 o fino al termine delle attività didattiche (art. 1 comma II L.124/1999).
Conformemente a quanto appena osservato, anche il Consiglio di Stato, con la sentenza n. 1842 del 16/3/2022, ha censurato negativamente la scelta del convenuto di escludere dal beneficio i docenti a CP_2 termine in quanto irragionevole e contraria ai principi di non discriminazione e buon andamento della P.A. (ex artt. 3, 35 e 97 della Costituzione).
In particolare, il giudice amministrativo ha rilevato che è evidente la non conformità ai canoni di buona amministrazione di un sistema che, ponendo un obbligo di formazione a carico di una sola parte del personale docente (e dandogli gli strumenti per ottemperarvi), continua nondimeno a servirsi, per la fornitura del servizio scolastico, anche di un'altra aliquota di personale docente, la quale
è tuttavia programmaticamente esclusa dalla formazione e dagli strumenti di ausilio per conseguirla: non può dubitarsi, infatti, che, nella misura in cui la P.A. si serve di personale docente non di ruolo per l'erogazione del servizio scolastico, deve curare la formazione anche di tale personale, al fine di garantire la qualità dell'insegnamento fornito agli studenti;
da ciò deriva che il diritto
– dovere di formazione professionale e aggiornamento grava su tutto il personale docente e non solo su un'aliquota di esso.
Per l'effetto è stato annullato il d.P.C.M. n. 32313 del 25 settembre
2015, e la nota applicativa del n. 15219 del 15 ottobre CP_4
2015, nonché il d.P.C.M. del 28 novembre 2016 che ha sostituito i precedenti atti generali esecutivi del contributo al finanziamento pagina 6 di 10 della formazione in servizio dei docenti, contenuto nel comma 121 della Legge 107 del 2015, nella parte in cui non contemplano i docenti non di ruolo tra i destinatari della Carta del docente.
Ai sensi dell'art. 6 comma II DPCM 28 novembre 2016, la cessazione dal servizio per qualsiasi causa comporta che la carta non sia più fruibile, e quindi si realizza l'estinzione del diritto ad utilizzare gli importi eventualmente ancora non consumati dal docente
(trattandosi di un'obbligazione di scopo).
In questo senso la Corte di Cassazione chiarisce la necessità di un obiettivo collegamento della fruizione in concreto del diritto con una prestazione didattica, o quantomeno con un'esigenza formativa tuttora funzionale al sistema scolastico. Si afferma infatti: “mentre il sorgere del diritto è connesso strettamente dal sistema lo svolgimento di attività di didattica nell'anno di riferimento,
l'esercizio di tale diritto può essere spalmato anche sull'anno successivo” (Cass. 27.10.2023 rg. Gen. 10072/2023).
E'dunque l'inserimento dell'insegnante nel sistema educativo a giustificare anche l'attribuzione successiva del beneficio in relazione al permanere di esigenze formative.
Come affermato dalla Suprema Corte, “poiché la carta può comunque essere utilizzata nell'arco del biennio, ciò significa che, se anche nell'anno successivo a quel docente non fosse attribuita una supplenza, egli potrebbe ancora fruire di quanto accreditato in suo favore. Ciò è conseguenza del fatto che la cessazione della supplenza di regola non significa uscita dal sistema scolastico.”
Tanto premesso, è documentale la permanenza nel sistema scolastico dei ricorrenti e Parte_1 Parte_2 Parte_3
(docc. 2,4,6); e, per gli anni oggetto di domanda, hanno sempre prestato attività per 12 o 24 ore settimanali, sino alla fine dell'anno scolastico o al termine delle attività didattiche.
Quanto all'eccezione di carenza di interesse relativamente al ricorrente va, tuttavia, escluso il diritto in relazione Pt_3 all'anno scolastico 2024/2025 per il sopravvenire dell'art. 1, co.
pagina 7 di 10 572, Legge 207/2024, in forza del quale l'art. 1, co. 121, Legge
107/2015 è stato così modificato: “Al fine di sostenere la formazione continua dei docenti e di valorizzarne le competenze professionali, è istituita, nel rispetto del limite di spesa di cui al comma 123, la
Carta elettronica per l'aggiornamento e la formazione del docente di ruolo e del docente con contratto di supplenza annuale su posto vacante e disponibile delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado. La Carta, dell'importo fino a euro 500 annui per ciascun anno scolastico, può essere utilizzata per l'acquisto di libri e di testi, anche in formato digitale, di pubblicazioni e di riviste comunque utili all'aggiornamento professionale, per l'acquisto di hardware e software, per l'iscrizione a corsi per attività di aggiornamento e di qualificazione delle competenze professionali, svolti da enti accreditati presso il NTroparte_3
a corsi di laurea, di laurea magistrale, specialistica
[...]
o a ciclo unico, inerenti al profilo professionale, ovvero a corsi post lauream o a master universitari inerenti al profilo professionale, per rappresentazioni teatrali e cinematografiche, per
l'ingresso a musei, mostre ed eventi culturali e spettacoli dal vivo, per l'acquisto di strumenti musicali nonché per iniziative coerenti con le attività individuate nell'ambito del piano triennale dell'offerta formativa delle scuole e del Piano nazionale di formazione di cui al comma 124. La somma di cui alla Carta non costituisce retribuzione accessoria ne' reddito imponibile. Con decreto del Ministro e del merito, di concerto con il NTroparte_2
Ministro dell'economia e delle finanze, sono definiti i criteri e le modalità di assegnazione della Carta nonché annualmente l'importo nominale della stessa sulla base del numero dei docenti di cui al primo periodo e delle risorse di cui al comma 123”.
Pertanto, l'annualità in commento (considerato che la parte è titolare di contratto a termine per il periodo 01/09/2024 -
31/08/2025), per quanto dovuta al momento del deposito del ricorso, è
pagina 8 di 10 ora diritto acquisito della parte per la novella normativa e non può, quindi, in questa sede essere riconosciuta.
Nulla osta all'accreditamento in favore di e Parte_1 di tutte le somme che sarebbero spettate loro Parte_2 rispetto agli anni scolastici oggetto di giudizio.
Sulla scorta di tutte le precedenti argomentazioni, si ritiene che la domanda debba trovare parziale accoglimento, con conseguente condanna della parte convenuta a mettere a disposizione dei ricorrenti e detta carta docente (o altro Parte_1 Parte_2 equipollente) per gli anni scolastici 2024/2025, non essendo per contro possibile una condanna alla mera corresponsione degli importi giacché in tal modo la parte fruirebbe delle relative somme senza quel vincolo di destinazione imposto dal legislatore (ex art. 1, comma 121, L. n. 107 cit.).
L'importo di euro 500,00 non può essere maggiorato degli interessi, in quanto ex art. 2 DPCM del 28 novembre 2016 l'importo è chiaramente indicato al valore nominale, senza ulteriori maggiorazioni.
Il ricorso va quindi integralmente accolto.
Le spese di lite seguono la soccombenza e sono liquidate come in dispositivo.


P.Q.M.


Il Tribunale di Milano in funzione di Giudice del Lavoro, definitivamente pronunciando, disattesa ogni contraria istanza ed eccezione, così provvede: accerta e dichiara il diritto dei ricorrenti e Parte_1 ad ottenere la carta docente per l'anno scolastico Parte_2
2024/2025 per l'importo di euro 500,00 annui e condanna la parte convenuta a mettere a disposizione della parte detta carta docente (o altro equipollente) per poterne fruire nel rispetto dei vincoli di legge;
rigetta per il resto il ricorso;

pagina 9 di 10 condanna parte convenuta a rimborsare alla parte ricorrente le spese di lite che liquida in complessivi euro 350,00 oltre accessori di legge, con distrazione al procuratore antistatario.
Sentenza provvisoriamente esecutiva.
Termine di giorni 60 per il deposito della motivazione.
Milano, 10.09.2025
IL GIUDICE
( dr.ssa Maria Grazia Florio )
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