Art. 56. Obiettivi dell'indagine
La Commissione dovra' condurre l'indagine perseguendo i seguenti obiettivi:
1) individuare le linee di sviluppo della Pubblica istruzione sia in rapporto alla popolazione in eta' scolastica sia in rapporto ai fabbisogni della societa' italiana (nei settori dell'istruzione secondaria, artistica, universitaria e della ricerca scientifica) connessi allo sviluppo economico e al progresso sociale, con riguardo anche all'intensificarsi ed estendersi delle relazioni internazionali e alla partecipazione dell'Italia agli organismi comunitari europei;
2) individuare il fabbisogno finanziario e le modifiche di ordinamento necessari per lo sviluppo della scuola italiana.
Al fine di conoscere la presente situazione della scuola, statale e di quella non statale, in ordine alla sua partecipazione allo sviluppo generale dell'istruzione e alla, formulazione della, legge sulla, parita', la Commissione dovra' in particolare:
a) accertare le attuali condizioni della edilizia, delle attrezzature didattiche e scientifiche e dell'insegnamento in generale;
b) verificare l'entita' dell'inadempienza all'obbligo dell'istruzione e i motivi che la determinano, nonche' suggerire i mezzi idonei a eliminarla;
c) accertare le condizioni dell'assistenza scolastica, anche in riguardo alla fornitura dei libri di testo, e individuare i sistemi piu' efficaci per il suo potenziamento, al fine di eliminare gli ostacoli che impediscono il totale adempimento dell'obbligo dell'istruzione e il raggiungimento dei gradi piu' alti degli studi a tutti i capaci e meritevoli;
d) accertare lo stato generale dell'istruzione, qualificazione, riqualificazione professionale e addestramento anche nei settori non dipendenti dal Ministero della pubblica istruzione;
e) esaminare i sistemi di preparazione, di scelta e di aggiornamento del personale scolastico, ispettivo, direttivo, insegnante e non insegnante, e suggerire i mezzi di ammodernarli e perfezionarli;
f) esaminare gli ordinamenti scolastici in relazione alle
esigenze dello sviluppo della istruzione e della ricerca
scientifica.
La Commissione e' autorizzata a interrogare le persone e a
consultare i documenti che siano indispensabili all'espletamento del suo mandato.
La Commissione dovra' condurre l'indagine perseguendo i seguenti obiettivi:
1) individuare le linee di sviluppo della Pubblica istruzione sia in rapporto alla popolazione in eta' scolastica sia in rapporto ai fabbisogni della societa' italiana (nei settori dell'istruzione secondaria, artistica, universitaria e della ricerca scientifica) connessi allo sviluppo economico e al progresso sociale, con riguardo anche all'intensificarsi ed estendersi delle relazioni internazionali e alla partecipazione dell'Italia agli organismi comunitari europei;
2) individuare il fabbisogno finanziario e le modifiche di ordinamento necessari per lo sviluppo della scuola italiana.
Al fine di conoscere la presente situazione della scuola, statale e di quella non statale, in ordine alla sua partecipazione allo sviluppo generale dell'istruzione e alla, formulazione della, legge sulla, parita', la Commissione dovra' in particolare:
a) accertare le attuali condizioni della edilizia, delle attrezzature didattiche e scientifiche e dell'insegnamento in generale;
b) verificare l'entita' dell'inadempienza all'obbligo dell'istruzione e i motivi che la determinano, nonche' suggerire i mezzi idonei a eliminarla;
c) accertare le condizioni dell'assistenza scolastica, anche in riguardo alla fornitura dei libri di testo, e individuare i sistemi piu' efficaci per il suo potenziamento, al fine di eliminare gli ostacoli che impediscono il totale adempimento dell'obbligo dell'istruzione e il raggiungimento dei gradi piu' alti degli studi a tutti i capaci e meritevoli;
d) accertare lo stato generale dell'istruzione, qualificazione, riqualificazione professionale e addestramento anche nei settori non dipendenti dal Ministero della pubblica istruzione;
e) esaminare i sistemi di preparazione, di scelta e di aggiornamento del personale scolastico, ispettivo, direttivo, insegnante e non insegnante, e suggerire i mezzi di ammodernarli e perfezionarli;
f) esaminare gli ordinamenti scolastici in relazione alle
esigenze dello sviluppo della istruzione e della ricerca
scientifica.
La Commissione e' autorizzata a interrogare le persone e a
consultare i documenti che siano indispensabili all'espletamento del suo mandato.